Artículo 114 estatuto docente

Tfeu español

DECRETO LEGISLATIVO Nº 58 DE 24 DE FEBRERO DE 1998 Texto refundido de la Ley de Finanzas conforme a los artículos 8 y 21 de la Ley nº 52 de 6 de febrero de 1996 (Texto actualizado con las modificaciones introducidas por el Decreto Legislativo nº. 131 de 3.8.2022. Los cambios se indican en negrita)[1].

Identificación de las autoridades nacionales competentes con arreglo al Reglamento (UE) n.º 236/2012 sobre las ventas en corto y determinados aspectos de los contratos de derivados para la cobertura del riesgo de permuta de cobertura por impago

Identificación de las autoridades nacionales competentes con arreglo al Reglamento (UE) n.º 648/2012 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 4 de julio de 2012, y con arreglo al Reglamento (UE) 2015/2365 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 25 de noviembre de 2015

Identificación de las autoridades nacionales competentes en virtud del Reglamento (UE) n. 345/2013, relativo al Fondo Europeo de Capital Riesgo (FCRE), y del Reglamento (UE) n. 346/2013, relativo al Fondo Europeo para el Emprendimiento Social (FESE).

Identificación de las autoridades nacionales competentes de conformidad con el Reglamento (UE) 2019/1156, relativo a facilitar la distribución transfronteriza de los organismos de inversión colectiva y por el que se modifican los Reglamentos (UE) n. 345/2013, (UE) n. 346/2013 y (UE) n.º 1286/2014

Teu eur-lex

Reglamento relativo a las demás condiciones y procedimientos aplicables al régimen de cesión de un bien inmueble por un municipio a un centro de servicios escolares en virtud del artículo 272.2 de la Ley de Educación.

Reglamento relativo a los acuerdos suscritos por los centros de servicios escolares con respecto a la colaboración con las fuerzas policiales con fines de prevención e investigación y a las intervenciones de los agentes de policía en caso de emergencia o cuando se denuncia un acto de acoso o violencia.

1988, c. 84, s. 1; 1990, c. 78, s. 24, s. 54; 1997, c. 96, s. 1; 2004, c. 31, s. 71; 2020, c. 12020, c. 1, s. 3121.2. Toda persona que ya no esté sujeta a la asistencia obligatoria a la escuela tiene derecho a los servicios educativos prescritos por la normativa básica establecida por el Gobierno en virtud del artículo 448, en el ámbito de los programas ofrecidos por el centro de servicios escolares en virtud de la presente Ley.

2017, c. 232017, c. 23, s. 11.3.2. La información personal recopilada en virtud de la presente Ley no podrá comunicarse ni utilizarse, ni podrá confirmarse su existencia, con el fin de determinar la situación migratoria de una persona, salvo con el consentimiento de la persona interesada.Si la información se ha comunicado a un tercero con cualquier otro fin, seguirá estando sujeta a los requisitos del primer párrafo. Esta sección no restringe la comunicación de documentos o información requerida por una citación, orden judicial u orden de cualquier persona u organismo que tenga el poder de obligar a su comunicación.Los procedimientos para identificar a un niño o a sus padres no pueden condicionar la admisión del niño a los servicios educativos previstos por esta ley y por el reglamento escolar básico establecido por el Gobierno en virtud de la sección 447 a la presentación de una prueba de su estatus de inmigrante.

Artículo 258 tfeu

las acciones del profesor se llevaron a cabo de conformidad con las leyes federales, estatales y locales (incluidas las normas y reglamentos) en el marco de los esfuerzos para controlar, disciplinar, expulsar o suspender a un alumno o mantener el orden o el control en el aula o en la escuela;

si procede o se requiere, el profesor estaba debidamente licenciado, certificado o autorizado por las autoridades competentes para las actividades o la práctica en cuestión en el Estado en el que se produjo el daño, cuando las actividades o la práctica se llevaron a cabo en el ámbito de las responsabilidades del profesor;

el daño no fue causado por una conducta dolosa o delictiva, una negligencia grave, una conducta imprudente o una indiferencia consciente y flagrante hacia los derechos o la seguridad de la persona perjudicada por el profesor; y

(b) Excepciones a la protección de la responsabilidad del profesorSi las leyes de un Estado limitan la responsabilidad del profesor sujeto a una o más de las siguientes condiciones, dichas condiciones no se interpretarán como incompatibles con esta sección:

No podrán concederse daños punitivos contra un profesor en una acción iniciada por daños basados en la acción u omisión de un profesor que actúe dentro del ámbito de su empleo o responsabilidades con una entidad escolar o gubernamental, a menos que el demandante establezca mediante pruebas claras y convincentes que el daño fue causado por una acción u omisión de dicho profesor que constituya una conducta dolosa o delictiva, o una indiferencia consciente y flagrante hacia los derechos o la seguridad de la persona perjudicada.

Tratado de la Unión Europea

Artículo 41. A los efectos de esta sección, un profesor, bibliotecario escolar, consejero de adaptación escolar, enfermero escolar, trabajador social escolar o psicólogo escolar que haya prestado servicios en las escuelas públicas de un distrito escolar durante los tres años escolares consecutivos anteriores será considerado profesor, y tendrá derecho a la condición de profesor profesional según lo dispuesto en la sección cuarenta y dos. El superintendente de dicho distrito, previa recomendación del director, podrá conceder dicha condición a cualquier profesor que haya prestado sus servicios en la escuela del director durante no menos de un año o a un profesor que haya obtenido dicha condición en cualquier otro distrito escolar público de la Commonwealth. Un maestro sin estatus de maestro profesional será notificado por escrito en o antes del quince de junio cuando dicha persona no vaya a ser empleada para el siguiente año escolar. A menos que se notifique como se estipula en este documento, se considerará que un maestro sin dicha condición ha sido nombrado para el siguiente año escolar.

Los directores de escuela, cualquiera que sea el título por el que se les conozca, no estarán representados en la negociación colectiva, pero cada director, previa solicitud por escrito del director, se reunirá y discutirá los términos y condiciones del empleo del director en el distrito escolar del director con el superintendente del distrito o la persona designada por el superintendente, en el momento que determine el superintendente y podrá estar representado por un abogado u otro representante. Los directores de escuela celebrarán contratos de empleo individuales con sus distritos empleadores en relación con los términos y condiciones de empleo. El contrato inicial con cada distrito escolar individual tendrá una duración no inferior a 1 año ni superior a 3 años. El segundo y subsiguientes contratos serán por no menos de 3 ni más de 5 años a menos que: (i) dicho contrato sea de 1 año debido a que el superintendente no haya notificado al director la propuesta de no renovación de su contrato conforme a esta sección; o (ii) ambas partes acuerden un plazo de empleo más corto. No obstante las condiciones de empleo anteriores de un director de escuela, las condiciones establecidas por este párrafo se aplicarán al contrato inicial de cada director de escuela. Si el superintendente no notifica a un director la propuesta de no renovación de su contrato al menos sesenta días antes de la fecha de vencimiento de dicho contrato, el contrato se renovará automáticamente por un período adicional de un año.